Rozhovor vyšel 16. května 2013 na serveru iDNES.cz.
Čím si vysvětlujete, že v matematice propadla pětina studentů, zatímco v češtině jen dvě procenta?
Vůbec mě to nepřekvapuje. Jsou velké rozdíly mezi výsledky maturantů na gymnáziích, odborných a učňovských školách (letošní čísla zatím nejsou k dispozici, loni propadlo přes 40 procent absolventů netechnických oborů nástavbového studia a netechnických oborů učilišť - pozn. red.). Studenti na učilištích ale často nemohou za to, že matematiku neudělají. Volí ji kvůli tomu, protože se bojí anglického jazyka. Na učilišti mají sedm hodin matematiky týdně (v součtu všech čtyř roků - pozn. red.), na gymnáziu dvanáct, čtrnáct hodin. To se samozřejmě musí někde projevit.
Přednáška RNDr. Jarmily Robové, CSc.
(Univerzita Karlova v Praze, Matematicko-fyzikální fakulta)
Přednáška je věnována přehledu a analýze našich i zahraničních výzkumů zaměřených na vliv programů dynamické geometrie na výuku matematiky, a to zejména na středoškolské úrovni. Postupně jsou rozebírány výsledky integrace těchto programů z hlediska motivace studentů, vizualizace, vytváření a osvojování matematických pojmů a také výkonu studentů v testech vědomostí i dovedností. Přednáška je doplněna ilustracemi v programu GeoGebra.
Místo konání:
Jihočeská univerzita v Českých Budějovicích, Pedagogická fakulta,
Jeronýmova 10,
posluchárna J321
Přednáška "Dopady těles na Zemi" (RNDr. Petr Pudivítr, Ph.D.)
Přednáška "Historické úlohy v matematice (RNDr. Eva Zelendová)
Zpráva o činnosti a dalších aktivitách pobočky
Diskuse
Jednota českých matematiků a fyziků zásadně nesouhlasí s odstraněním požadavků vyšší úrovně z Katalogu. Když si uvědomíme, že to, co není v Katalogu, "se nesmí zkoušet", lze říci, že MŠMT od školního roku 2014/2015 připravuje maturitní zkoušku z matematiky pro žáky 9. ročníku ZŠ a pro žáky učňovského školství. Je to v naprostém rozporu s tím, když MŠMT uvádí prostřednictvím pana ministra, že musíme motivovat a získávat žáky ke studiu technických a přírodovědných oborů.
Náboj je soutěž pro pětičlenné týmy středoškoláků, které reprezentují své školy. Celá soutěž trvá 120 minut, během nichž se týmy snaží vyřešit co nejvíce úloh.
V Náboji nejde o bezhlavou aplikaci již nabytých vědomostí. Úlohy vyžadují jistou dávku invence a důvtipu.
Náboje 2013 se zúčastní cca 250 pětičlenných týmů středoškoláků z České s Slovenské republiky a cca deset hostujících týmů z Německa.
Další ze série přednášek pořádaných opavskou pobočkou JČMF pro středoškolské studenty a širokou veřejnost bude věnována objevu zrychlujícího se rozpínání vesmíru, za který byla udělena v roce 2011 Nobelova cena za fyziku.
Přednášející: RNDr. Jiří Grygar, CSc.
Téma: Astronomické pozadí Nobelovy ceny za fyziku 2011
Místo konání:
Slezská univerzita v Opavě, učebna H3 (kampus univerzity na ulici Hradecká, č.17)
Tradiční setkání učitelů základních, středních i vysokých škol a odborníků na vzdělávání z celé České republiky, kteří se zabývají využitím informačních technologií ve výuce matematiky. Konference představuje jedinečné fórum pro výměnu názorů a informací z této oblasti.
Plzeňská pobočka Jednoty českých matematiků a fyziků, Společnost učitelů matematiky, sekce JČMF, Česká matematická společnost, sekce JČMF a katedra matematiky FAV ZČU byli spolupořadateli Setkání učitelů matematiky všech typů a stupňů škol 2012, které se konalo ve dnech 8. až 10. listopadu 2012 v Srní na Šumavě.
Časopis MATEMATIKA–FYZIKA–INFORMATIKA po jisté odmlce vydává své nové číslo. Zveme Vás zde ke shlédnutí obsahu a návštěvě stránek časopisu se všemi články na adrese na http://mfi.upol.cz.
Seznámit účastníky s novými teoriemi a metodami v matematice, s novými metodami výuky, technologiemi, didaktickými pomůckami i s různými soutěžemi pro matematické talenty a dalšími akcemi v oblasti matematiky pro žáky středních a základních škol.
Vyslechnout cyklus přednášek prof. RNDr. Aloise Kufnera, DrSc. O diferenciálních rovnicích a prostorech funkcí, prof. Ing. Jiřího Tolara, DrSc. Variační principy ve fyzice a doc. RNDr. Jiřího Langera, CSc. Struktura fyzikálních zákonů. Umožnit diskusi o vyučování matematice, přednést a popř. publikovat ve sborníku výsledky vlastní vědecké práce.
Místo konání:
Školící středisko Fakulty strojní ČVUT Horní Mlýn v Herbertově u Vyššího Brodu
14. seminář pořádaný OS pro vyučování fyzice na základní škole - již tradičně pořádaný ve Vlachovicích.
Hlavním cílem semináře je výměna zkušeností a prezentace nápadů, které umožňují zvýšit zájem žáků o fyziku a zkvalitnit výsledky fyzikálního vzdělávání. Podrobnější informace, kontakty a přihlášku naleznete na stránkách semináře.
Celostátní konference s mezinárodní účastí, jíž se účastní učitelé fyziky ze všech typů škol, pracovníci fakult vzdělávajících učitele a další pracovníci v oboru fyzikálního vzdělávání. Konference je tradičně zaměřena především na experimenty konkrétně využitelné ve výuce fyziky.
Registrace byla otevřena 22.3. (Registrace probíhá elektronicky na webových stránkách konference.) Termín pro přihlášení je 30. června 2013, včasná registrace (snížené vložné) do 30. dubna 2013.
Tradiční, ve dvouletých intervalech pořádaná konference pracovníků v oboru fyzikálního vzdělávání (včetně učitelů fyziky) a doktorandů v tomto oboru.
Konference je určena především pro odborníky, kteří se zabývají teoretickými otázkami didaktiky fyziky, pro učitele všech typů škol a doktorandy fakult připravujících učitele fyziky.
